2019年 親和中学校 後期Ⅰ ～表面積が最小の直方体～ [中学受験算数]
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本日は2つ目の更新です。
いよいよ問題が溜まってきてしまいましたので、どんどん行きます。
ちなみに、今日の1つ目はオリジナル問題 No.2。
結構お気に入りの問題です。（5年以上前に作った問題のアレンジですが）
さて、本題に入ります。
2019年親和中の後期からの問題です。
「平面でよく使う考え方を、立体にも適用する」ことがいかに大切かを学んでいただきたいと思います。
「じっくりよく考えてから」、下のリンク先で解説をご覧ください。（コレ、決まり文句にしようかな？）
いかがでしょうか。
特に最後の問題、すっきり一発で思いつきましたでしょうか？
たくさん調べれば解けるのですが、ここでのテーマは調べて解くことではありません。
あくまで「平面で使う考え方の立体への昇華」を意識してくださいね。
オリジナル問題 No.2 ～面積比 2～ [中学受験算数]
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本日も、「面積比」に関するオリジナル問題を一題ご紹介します。
考え方は、オリジナル問題No.1にとても似ています。
違うのは、中に入っている図形の形ですね。
No.1では正方形でしたが、こちらは正六角形です。
解説は「じっくり考えたうえで」、以下のリンクでご覧ください。
No.1との関連をご理解いただけましたでしょうか。
オリジナル問題は、現時点でもあと6問あります。
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