本日の指導（'18 4/27）

今日は3件の指導です。

午前中は、高卒生の英語・化学の指導。
相談した結果、来週から予備校にも通うことになりました。
単語テストは継続予定で、あとは予習を主にこちらでこなす予定です。

夕方からは、大学受験の数学。
春から京大コースに入り、内容が一気に難しくなりました。
「問題のポイント」をクリアにしてあげることで、問題演習が最大限の意味を持つようにします。
「どうしてこの問題がピックアップされているのか」を掴むことが大切。

夜は、中学生の英語。
最近かなり頑張ってくれている生徒。
数か月間、ずっと復習をしているのですが・・・
比較に突入し、もう少しで受動態まで到達しそうです。
不定詞あたりで長い足止めをくらっていましたが、踏ん張ってくれました。


高卒生の予備校入学に伴い、大幅なスケジュール変更があります。
後日、まだお知らせしますね。

それでは、失礼いたします。


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本日の指導（'18 4/24）

今日は2件の授業が入っています。

午前中は、高卒生の英語・化学。
英語は、関係詞の復習および速読英単語（必修編）の読解。
化学は、無機化学の「気体の発生」です。

「気体の発生」は、様々な種類の反応が登場します。
・「弱酸の塩」+「強酸」→「強酸の塩」+「弱酸」（遊離）
・酸化と還元
など。
理屈を考えながら学習すると、覚えやすいでしょう。

夜は、中学生の英語。
こちらは不定詞の復習がいったん終わり、SVCやSVOC構文くらいまで来ました。
もうちょっとで、比較級・受動態へ進めるかな？


4月もあと一週間。
中間考査も近いので、そろそろ対策の前準備をしておきたいところです。

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本日の指導（'18 4/22）

今日は2件の指導です。

午前中からは、高卒生の指導。
英語は、関係詞の復習を進めているところです。
関係代名詞・関係副詞の区別あたりを学習中。
化学は、平衡が終わっていよいよ無機に突入しました。
まずは気体の発生です。
気体の発生は、色々な種類の化学反応が出てくるので、復習にはうってつけ。
数学は、課題として出しておいた内容のチェックです。

午後からは、私立中高一貫校の中学生。
数学の予習（三角比）がメインです。
鉄緑会の春期講習の復習もしたいのですが・・・時間があるかどうか。
古文の助動詞（おもに接続）あたりもこなしたいところです。


連休が終わると、中間試験まであっという間です。
そろそろ頭に入れておいて、少しずつ対策した方が良い時期だと思います。

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本日の指導（'18 4/19）

今日は午前中から2件、授業です。

まずは、高卒生の英語・化学・そして数学。

英語は、関係詞の復習まで来ました。
高2・3とあまり学校に行けていないため、ブランクがありますので・・・結構基本が抜けています。
知識を忘れている、というよりもアプローチを忘れているなと感じます。
例えば、whoseが所有格なのは覚えているけれど、どうやってwhoseが入ると判断するかは覚えていない、といった具合。

化学に関しては、酢酸の加水分解を前回にやったので、あとは溶解平衡のみ。
いよいよ、理論も終わりに近づいてきました。

そして、数学。
こちらは、本人の希望により指導開始です。
といっても、本当に最初からのスタート。
あと一年もありませんが、基本だけでも拾っていくつもりです。

夜は、中高一貫の中学生。
こちらは英語の指導で、不定詞の復習・動名詞がメインです。
春休み中の指導で随分上向きになってきたので、このまま理解を深めていきます。
同時に、日本語の語尾にもっと気を払うこと・一文字を大事にすること、をしつこく指導します。

それでは、今日はこのあたりで。


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スケジュール更新

本日は休みでした。

さて、先日スケジュールを書いたばかりですが、さっそく変更がありました。

◎2018年度 スケジュール（4/13時点）

月・・・午前〇　夕方〇　夜〇
火・・・午前×　夕方〇　夜×
水・・・午前〇　夕方〇　夜〇
木・・・午前×　夕方〇　夜×
金・・・午前×　夕方×　夜△（隔週程度、要相談）
土・・・午前×　夕方〇　夜△（隔週程度、要相談）
日・・・午前×　夕方×　夜△

以上です。

暖かくなると、例年お問い合わせが増えます。
新しい気分で頑張りたい、そんな思いが芽生える時期なのかもしれませんね。

募集は、あと1名程度の予定です。
（あまり詰めすぎると準備ができないため）
ご相談だけでも、お待ちしております。


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スケジュールについて

さて、新学期も始まりましたので、現時点でのスケジュールをお知らせします。
僕の指導をご検討の方は、ぜひ参考にしてください。

◎2018年度 スケジュール（4/13時点）

月・・・午前〇　夕方〇　夜〇
火・・・午前×　夕方〇　夜×
水・・・午前〇　夕方〇　夜〇
木・・・午前×　夕方〇　夜×
金・・・午前×　夕方×　夜△（隔週程度、要相談）
土・・・午前〇　夕方〇　夜△（隔週程度、要相談）
日・・・午前×　夕方×　夜△

以上です。
月・水に空きが多いですが・・・
調整や振り替えのことを考えると、あと1～2名が限度かな？と思っています。
是非お早めにご相談下さい。

それでは、失礼いたします。


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本日の指導（'18 4/12）

今日は二件の授業です。

午前中は、高卒生の英語・化学。
英語は、単語テストおよび比較級。
化学は、電離平衡で、順調ならば緩衝液まで説明します。

夜は中高一貫校の中学生。
こちらは、中3の英語の復習、不定詞や文型の説明です。
時制・三単現のsのミスがなかなか無くならないので、そちらも気にしつつ演習します。
（まずは日本語の語尾を強く意識するところから、です）


春に入り、新学期の指導スケジュールも固まってきました。
まだ空きスケジュールを追ってお知らせします。

それでは、失礼します。


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入学・新学年

昨日までに、多くの学校の入学式・始業式が終了しました。
昨年受け持った生徒さんからも、入学の報告などが届き、うれしい限りです。
皆さま、おめでとうございます。

さて・・・
目を背けたくもなりますが、5月の中旬～下旬には、さっそく一学期の中間試験が行われます。
入学から1か月半経たないくらいで試験がやってくるので、準備不足になりがちです。
ましてや、新入学ならばまだ生活に馴染めていないこともあります。
連休をはさむのがまた厄介で、そのせいでリズムが崩れることも・・・

そんなわけで、意外に難しいのが一学期の中間試験。
ただ逆に言えば、新学年が上手く行っているかどうかの試金石にもなります。
もちろん、学業だけが学校生活ではありませんが・・・
学業が上手く進めば、学校生活が明るいものになることは間違いありません。


さて、今日は3件の指導が入っています。
午前は、高卒生の英語・化学。
英語は、代名詞。
化学は、電離平衡の分野です。
平衡は理解しにくい生徒も多い分野ですが・・・
ポイントだけを重点的に繰り返す作戦をとっているためか、簡単に問題を解いてくれています。
手ごたえが良いので、すぐに終わりそうです。

午後からは、中高一貫校の中学生。
英語の指導がメインです。
接続詞の復習あたりをやることになりそうです。
日本語の組み立てから、英語へと理解を広げていきます。

夜は、新中3の中学生。
こちらも英語の指導がメインで、主に不定詞の復習です。
例にもれず、形容詞用法でやや苦戦していますが・・・
高校入試の英語であれば、基本表現の暗記で対処できます。
覚える内容を絞って、繰り返し、確実に押さえてもらいます。


それでは、失礼いたします。


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本日の指導（'18 4/7）

今日は朝から授業です。

午前中は、高卒生の英語・化学。
そろそろ電離平衡に突入したいところです。
「理解」と「記憶」、どちらが得意かどうかは人それぞれですが・・・
彼は明らかに「記憶」の方が苦手なので、この後の無機・有機に時間がかかることは間違いないです。
ですから、理論化学は出来るだけ早く、かつ正確に理解してもらいたいと思っています。

午後からは、中高一貫校の中学生。
といっても鉄力会の数学がメインです。
前回は不等式の証明などが主な内容でしたが、今日は指数・対数などの指導になりそうです。
先を見据えて、「理解」してもらうことを目標に、取り組みます。
せっかく先取り学習をしているのですから、公式の単なる丸覚えでは、勿体ないですからね。
（後々差が出ます）


新学期を前にして、急に寒の戻りがやってきました。
体調には気を付けたいところです。

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本日の指導（'18 4/6）

今日は昼過ぎからの授業です。

まずは、私立一貫校の中学生。
春季課題の中に英語の予習が含まれているので、そちらをこなすことになりそうです。
アルファベットの見間違い等も多い生徒なので、その点もチェックしつつ・・・になります。

その後は、公立の中学生。
春季課題が終わって少し余裕が出来たので、前からやっていた英語の復習の続きです。
動名詞・不定詞のまとめを課題として与えてあるので、そちらの確認からです。
彼はここ2か月くらいの集中指導でかなり改善したので、このまま来年の受験まで頑張ってもらいます。
相変わらず文字の読み落とし・読み間違いは多いですが・ある程度は仕方ないものとして・・・
それを補う能力を身に着けてもらいます。（ほかの科目含め）


月曜からは、新しい学年が始まりますね。
どんな一年にするか、意志をもって迎えて欲しいと思います。

それでは、今日はこのあたりで。


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