本日の指導（'18 4/7）

今日は朝から授業です。

午前中は、高卒生の英語・化学。
そろそろ電離平衡に突入したいところです。
「理解」と「記憶」、どちらが得意かどうかは人それぞれですが・・・
彼は明らかに「記憶」の方が苦手なので、この後の無機・有機に時間がかかることは間違いないです。
ですから、理論化学は出来るだけ早く、かつ正確に理解してもらいたいと思っています。

午後からは、中高一貫校の中学生。
といっても鉄力会の数学がメインです。
前回は不等式の証明などが主な内容でしたが、今日は指数・対数などの指導になりそうです。
先を見据えて、「理解」してもらうことを目標に、取り組みます。
せっかく先取り学習をしているのですから、公式の単なる丸覚えでは、勿体ないですからね。
（後々差が出ます）


新学期を前にして、急に寒の戻りがやってきました。
体調には気を付けたいところです。

それでは、失礼いたします。


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