今日の指導 ('16 5/11)

さて、本日も授業が入っております。
高校生の指導で、数学の恒等式とベクトルをメインにする予定です。

恒等式は前回指導でも取り扱ったのですが、「xについて式を整理する」意味が少々理解できていなかったので、
数Ⅰの教材を使って、そこをまず復習しました。

また、恒等式を解く上では、展開が苦手では困ります。
特に文字の多い式の展開→整理の流れですね。
ここを数Ⅰの教材で復習することで、恒等式を解く上で正確性がアップします。

あとは恒等式特有の言い回し（書き方）を覚える・理解することですね。
数値代入法を用いた時の必要・十分条件の確認などは、慣れておかないとできないでしょう。


話は変わって、彼にもそろそろ英文の読み方を叩き込む時期です。
「英文解釈の技術」（桐原書店）を使って英文の骨組みのつかみ方を習得してもらい、
そして少し長めの読解教材で読む練習をする。
その流れを作ってあげたいと思っています。


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